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感覺統合課程治閱讀障礙 無效

坊間有些感覺統合訓練課程,號稱可以改善閱讀障礙,事實不然!台灣師範大學教育心理與輔導學系李俊仁副教授表示,感覺統合訓練課程可能對提升小孩的肢體、平衡感有幫助,但沒有證據顯示這類課程對改善閱讀障礙有幫助,

李俊仁副教授指出,學習文字過程,大致可分為兩個方向,有學者認為應該要文字與意思相互結合,有的人則強調學習要以文字、讀音連結為主。如果從研究證據來看,文字要與口語表達相互配合,對於改善閱讀障礙較有幫助。

李俊仁副教授表示,中文當中,文字字形與發音不見得完全對應,有些會有例外,如果完全不懂中文,也無法從文字中判斷正確讀法,因此對於像「工」、「白」這類字,就得靠記憶,當學習累積到一定數量,就能在文字中發現一些規則。

中央大學認知神經科學信貸利率比較2016研究所教授兼所長吳嫻表示,在學習語言的時候,要以語言原本發音做為學習基礎,學習較有效率,這樣也較為扎實。舉例來說,如果是以注音方式學習英文,效果並不會很好。

此外,小孩如果年齡太小就在非自然生活環境下學習雙語,兩種語言很容易互相干擾小額信貸優惠介紹比較多的銀行、影響學習效果。

像一名小孩只學中文,分數可能是六十分,但若同時學中文、英文,可能就變成中文三十分、英文三十分,這可能打擊小孩自信心,且若沒有在生活環境中運用英文,時間一久,還是會逐漸遺忘。



新聞來源https://tw.news.yahoo.com/感覺統合課程治閱讀障礙-無效-160000277.html

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