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內容來自YAHOO新聞
感覺統合課程治閱讀障礙 無效
坊間有些感覺統合訓練課程，號稱可以改善閱讀障礙，事實不然！台灣師範大學教育心理與輔導學系李俊仁副教授表示，感覺統合訓練課程可能對提升小孩的肢體、平衡感有幫助，但沒有證據顯示這類課程對改善閱讀障礙有幫助，
李俊仁副教授指出，學習文字過程，大致可分為兩個方向，有學者認為應該要文字與意思相互結合，有的人則強調學習要以文字、讀音連結為主。如果從研究證據來看，文字要與口語表達相互配合，對於改善閱讀障礙較有幫助。
李俊仁副教授表示，中文當中，文字字形與發音不見得完全對應，有些會有例外，如果完全不懂中文，也無法從文字中判斷正確讀法，因此對於像「工」、「白」這類字，就得靠記憶，當學習累積到一定數量，就能在文字中發現一些規則。
中央大學認知神經科學信貸利率比較2016研究所教授兼所長吳嫻表示，在學習語言的時候，要以語言原本發音做為學習基礎，學習較有效率，這樣也較為扎實。舉例來說，如果是以注音方式學習英文，效果並不會很好。
此外，小孩如果年齡太小就在非自然生活環境下學習雙語，兩種語言很容易互相干擾小額信貸優惠介紹比較多的銀行、影響學習效果。
像一名小孩只學中文，分數可能是六十分，但若同時學中文、英文，可能就變成中文三十分、英文三十分，這可能打擊小孩自信心，且若沒有在生活環境中運用英文，時間一久，還是會逐漸遺忘。
新聞來源https://tw.news.yahoo.com/感覺統合課程治閱讀障礙-無效-160000277.html
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